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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/24112
Tipo: Article
Título: Branquitude e formação de professores de história nas diretrizes curriculares nacionais
Autor(es): Tiago Soares Marques
Deivison Moacir Cezar de Campos
En: TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO)
Fecha de Publicación: 2022
Volumen: 23
Número: 71
Primera página: 185
Última página: 198
Palabras clave: branquitude
educação das relações étnico-raciais
currículo
formação de professores
URI: https://hdl.handle.net/10923/24112
DOI: DOI:10.12957/teias.2022.70138
ISSN: 1518-5370
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