1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/9417
Tipo: Article
Título: Argumentative Text Comprehension and its Relation with Cognitive Abilities: The Impact of Age and Education Levels
Autor(es): Rochele Paz Fonseca
En: Procedia: Social and Behavioral Sciences
Fecha de Publicación: 2011
Volumen: 23
Primera página: 205
Última página: 206
Palabras clave: reading comprehension
aging
memory
education
URI: http://hdl.handle.net/10923/9417
DOI: DOI:10.1016/j.sbspro.2011.09.240
ISSN: 1877-0428
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción TamañoFormato 
Argumentative_Text_Comprehension_and_its_Relation_with_Cognitive_Abilities_The_Impact_of_Age_and_Education_Levels.pdf186,46 kBAdobe PDFAbrir
Ver
Mostrar el registro completo del ítem Ver estatísticas Busque otras versiones de este texto através de SFX


Todos los ítems en el Repositorio de la PUCRS están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, y están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. Sepa más.