Argumentação em sala de aula: aspectos favorecedores do seu desenvolvimento e aproximações com a educação pela pesquisa

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Tipo:	Article
Título:	Argumentação em sala de aula: aspectos favorecedores do seu desenvolvimento e aproximações com a educação pela pesquisa
Autor(es):	BORGES, THELMA DUARTE BRANDOLT Valderez Marina do Rosário Lima
En:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
Fecha de Publicación:	2021
Volumen:	12
Número:	6
Primera página:	1
Última página:	17
URI:	https://hdl.handle.net/10923/25736
DOI:	DOI:10.26843/rencima.v12n6a18
ISSN:	2179-426X
Aparece en las colecciones:	Artigo de Periódico

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Argumentao_em_sala_de_aula_aspectos_favorecedores_do_seu_desenvolvimento_e_aproximaes_com_a_educao_pela_pesquisa.pdf		247,07 kB	Adobe PDF	Abrir Ver