EVALUATION OF LEARNING: THE QUESTION OF FUTURE TEACHERS AS PROTAGONISTS OF THE PROCESS

Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/25735

Tipo:	Article
Título:	EVALUATION OF LEARNING: THE QUESTION OF FUTURE TEACHERS AS PROTAGONISTS OF THE PROCESS
Autor(es):	Valderez Marina do Rosário Lima
In:	Reflexão e Ação (versão eletrônica)
Data de Publicação:	2022
Volume:	30
Número:	1
Página Inicial:	186
Página Final:	200
URI:	https://hdl.handle.net/10923/25735
DOI:	DOI:10.17058/rea.v30i1.15131
ISSN:	1982-9949
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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