O ensino de Matemática desenvolvido em modelos de ensino híbrido: um mapeamento teórico de dissertações e teses brasileiras

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Tipo:	Article
Título:	O ensino de Matemática desenvolvido em modelos de ensino híbrido: um mapeamento teórico de dissertações e teses brasileiras
Autor(es):	SANTOS, PAULA EUGENIA DOS VIALI, LORI Luciano Denardin de Oliveira LAHM, REGIS ALEXANDRE
In:	Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa)
Data de Publicação:	2023
Volume:	14
Número:	1
Página Inicial:	1
Página Final:	19
URI:	https://hdl.handle.net/10923/25190
DOI:	DOI:10.26843/rencima.v14n1a02
ISSN:	2179-426X
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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