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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/23912
Tipo: Article
Título: As perspectivas da Educação Inclusiva no curso de Pedagogia: narrativas de professores iniciantes
Autor(es): Glaé Corrêa Machado
Andreia Mendes dos Santos
Bento Selau da Silva Junior
En: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE)
Fecha de Publicación: 2022
Volumen: 36
Número: 76
Primera página: 243
Última página: 267
Palabras clave: formação de professores
educação inclusiva
Educação superior
prática pedagógica
URI: https://hdl.handle.net/10923/23912
DOI: DOI:10.14393/REVEDFIL.v36n76a2022-60460
ISSN: 1982-596X
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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