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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/19374
Tipo: Article
Título: LABORATÓRIODEENSINODEMATEMÁTICA:PREENCHENDOASBRECHASDEFORMAÇÃODOLICENCIADOEMPEDAGOGIA
Autor(es): Caroline Tavares de Souza Clesar
Lucia Maria Martins Giraffa
En: ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação
Fecha de Publicación: 2021
Volumen: 3
Número: 1
Primera página: 157
Última página: 172
Palabras clave: Formação Docente
ensino de Matematica
Anos Iniciais
Formação em Serviço
Laboratório de Ensino de Matemática
URI: https://hdl.handle.net/10923/19374
ISSN: 2675-2271
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