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Autor(s)
2016
Clubes de ciências: contribuições para uma formação contemporânea
Albuquerque, Nathália Fogaça
2014
A relação afetiva entre professores e alunos na transição dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental
Bôas, Márcia Martins Villas
2016
O ensino fundamental de nove anos: as concepções das professoras a respeito dos três primeiros anos para o processo de aquisição da leitura e da escrita
Vilarino, Josiane Benedito
2006
Grupo de estudos: uma alternativa para qualificar a prática construtivista interacionista nas séries iniciais do ensino fundamental
Kiss, Claudete
2012
Diários de aula: refletindo as dimensões pedagógicas das professoras de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Herbertz, Dirce Hechler
2010
A possibilidade de crescer através dos tempos: inserção de conteúdos sobre o idoso no ensino fundamental
Azevedo, Maria Otília Borba de
2013
Disciplinamento escolar: suas relações com a autoridade docente e a autonomia estudantil em um primeiro ano do ensino fundamental
Corrêa, Mariana Luzia
2014
Protagonismo da leitura: escola e formação de leitores (Alvorada/RS)
Bitencourt, Tamara Véras de
2010
A trajetória de formação de docentes que utilizam a dimensão lúdica nos anos iniciais do ensino fundamental
Zago, Cristiane Ungaretti
2013
Concepções de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o ensino de geometria: uma análise pós-construtivista
Homen, Priscila Maggi
Descubrimiento
Autor
1
Albuquerque, Nathália Fogaça
1
Azevedo, Maria Otília Borba de
1
Ballejo, Clarissa Coragem
1
Basso, Bruno Mendes
1
Bitencourt, Tamara Véras de
1
Bôas, Márcia Martins Villas
1
Cardozo, Paloma Rodrigues
1
Cintra, Lisiene Maria Carbonell
1
Corrêa, Alessandra de Abreu
1
Corrêa, Mariana Luzia
.
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Tema
1
CIBERCULTURA
1
CIÊNCIA - LABORATÓRIOS
1
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1
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1
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1
EDUCAÇÃO - AVALIAÇÃO
1
EDUCAÇÃO - QUALIDADE
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21
2010 - 2019
4
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