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Autor(s)
2015
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Miranda, Ana Sofia Macedo Szczepaniak
2015
Cuidado educativo: relações e possibilidades de uma práxis transformadora no ensino superior
Borges, Rosália Figueiró
2015
A percepção dos discentes quanto aos recursos tecnológicos de informação e comunicação que contribuem nos processos de aprendizagem
Cardoso, Paloma
2015
A escola de educação básica e a formação inicial em pedagogia: um estudo de caso
Santos, Tatiana Fruscalso dos
2015
Contribuição do budismo para a autoconstrução do ser humano na perspectiva de uma educação para a inteireza
Canever, Vanessa
2015
Trajetórias dançantes: influências constitutivas do ser professor de dança
Jesus, Caroline Kummer de
2015
Desenvolvimento profissional docente no contexto da aprendizagem ubíqua: um modelo para o ciclo de formação continuada
Valletta, Debora
2015
Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
Martins, Cristina
2015
A interdisciplinaridade, pelo olhar de um grupo de professores de ciências da rede municipal de Canoas, RS, Brasil
Gallon, Mônica da Silva
2015
Interdisciplinaridade no ensino de ciências: uma análise dessa prática e de suas interfaces com a educação física escolar
Bicca Júnior, Walter Romeu
Descubrimiento
Autor
1
Valletta, Debora
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Tema
3
PEDAGOGIA
2
CIÊNCIAS - ENSINO
2
EDUCAÇÃO CONTINUADA
2
ENSINO SUPERIOR
2
INTERDISCIPLINARIDADE (EDUCAÇÃO)
2
PROFESSORES - ATUAÇÃO PROFISSIONAL
1
APRENDIZAGEM
1
BUDISMO
1
DANÇA - ENSINO
1
DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
.
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