Ambiente colaborativo para formação de pessoal em medicina nuclear

Abstract

Este trabalho teve como objetivo principal desenvolver e validar um protótipo de Ambiente Colaborativo em Medicina Nuclear em um teste piloto, com profissionais experientes da área de Medicina Nuclear. Inicialmente, foram detectadas as premissas, restrições e funcionalidades necessárias para o desenvolvimento e implementação deste ambiente. Bancos de Imagens Clínicas, Experimentais e Simuladas foram desenvolvidos, além de um Banco de Documentos e um protótipo para realizar a submissão facilitada de simulações pelo método Monte Carlo através de processamento em cluster computacional hospedado no Laboratório de Alto Desempenho da PUCRS. O protótipo foi desenvolvido no ambiente Moodle, amplamente utilizado pela comunidade científica e acadêmica e foi avaliado com uma amostra de quinze profissionais experientes que atuam efetivamente na área de Medicina Nuclear em um teste piloto de interação. Foram realizadas análises descritivas da amostra, bem como análises quantitativas e qualitativas da opinião dos usuários no intuito de promover a melhoria desse ambiente. O Ambiente Colaborativo em Medicina Nuclear teve boa aceitação pela amostra do teste piloto e poderá ser aprimorado para a futura aplicação na rotina dos profissionais que atuam em serviços de Medicina Nuclear, universidades e em pesquisas nesta área.

This work had as main objective to develop and validate a prototype of a Collaborative Environment in Nuclear Medicine in a pilot study, with experienced professionals in the field of Nuclear Medicine. Initially, we detected the assumptions, constraints and features necessary for the development and implementation of this environment. Clinical, Experimental and Simulated Images databases were developed, as well as, a Documentation databases, and a prototype to perform facilitated submission by Monte Carlo simulations through processing computing cluster hosted by the Laboratory of High Performance at PUCRS. The prototype was developed in the Moodle environment, widely used by scientific and academic community and was assessed with a sample of fifteen experienced professionals who work effectively in the field of Nuclear Medicine in a pilot study interaction. Descriptive analysis from this sample as well as quantitative and qualitative feedback from users was evaluated in order to improve this environment. The Collaborative Environment in Nuclear Medicine was well received by this sample in the pilot study and could be improved for future application in the routine of professionals who work in nuclear medicine, universities and research in this field.