Pessoas normais, de Sally Rooney: um romance de formação no século XXI

Abstract

Esta dissertação tem como objetivo analisar o romance Pessoas normais (2018), da autora irlandesa Sally Rooney, na perspectiva do Bildungsroman (romance de formação). Para estabelecer as características fundamentais desse subgênero do romance, faço a revisão da fortuna crítica analisando os estudos de Karl Morgenstern, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Georg Lukács, Mikhail Bakhtin e Franco Moretti. Observo ainda a questão do Bildungsroman na literatura irlandesa. A análise da obra se baseia no exame dos elementos narrativos (personagem, espaço, tempo, narrador e enredo) para determinar quais são as tensões sociais do século XXI que surgem em Pessoas normais e influenciam nos caminhos formativos dos protagonistas Connell e Marianne.

This dissertation aims to analyze Sally Rooney's Normal People (2018) from the perspective of Bildungsroman (novel of formation). To establish the key characteristics of this subgenre, I review the studies of Karl Morgenstern, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Georg Lukács, Mikhail Bakhtin and Franco Moretti. I also examine how the Bildungsroman have been developed in Irish literature. The novel's analysis is based on the examination of the narrative elements (character, space, time, narrator and plot) to determine the social tensions of the 21st century that arise in Normal People and influence the formative paths of the protagonists Connell and Marianne.