| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Arthur da Silva Poziomyck | - |
| dc.contributor.author | Alexandre Anselmo Guilherme | - |
| dc.date.accessioned | 2023-03-22T18:03:51Z | - |
| dc.date.available | 2023-03-22T18:03:51Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.issn | 2178-4612 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10923/23867 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | - |
| dc.relation.ispartof | CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS) | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | Formacao de Professores | - |
| dc.title | Professores(as) formadores(as) e suas concepções sobre o papel do(a) professor(a): uma análise a partir de Giroux, Freire e Gur-Ze?ev | - |
| dc.type | Article | - |
| dc.date.updated | 2023-03-22T18:03:50Z | - |
| dc.jtitle | CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS) | - |
| dc.volume | 27 | - |
| dc.issue | 1 | - |
| dc.spage | 1 | - |
| Aparece nas Coleções: | Artigo de Periódico
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