| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Paulo Ott Tavares | - |
| dc.contributor.author | Cristina Becker Lopes Perna | - |
| dc.date.accessioned | 2017-10-26T17:39:02Z | - |
| dc.date.available | 2017-10-26T17:39:02Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10923/10829 | - |
| dc.language.iso | pt_BR | - |
| dc.relation.ispartof | DIÁLOGOS (IM)PERTINENTES ENTRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS, 2016, Brasil. | - |
| dc.rights | openAccess | - |
| dc.subject | Aprendizagem | - |
| dc.title | A Teoria da Complexidade e a Formação de Professores de Línguas Adicionais | - |
| dc.type | conferenceObject | - |
| dc.date.updated | 2017-10-26T17:39:02Z | - |
| Aparece en las colecciones: | Apresentação em Evento
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