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PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
Dissertação e Tese
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Autor(s)
2022
Do presencial ao “novo presencial”: construções e ressignificações pedagógicas realizadas pelos professores formadores de futuros docentes de matemática no período pandêmico da COVID-19
Clesar, Caroline Tavares de Souza
2022
O pedagogo e a construção do conhecimento científico no contexto da bimodalidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Picoli, Gabriela dos Santos
2022
A interação docente na produção de textos nos anos finais do ensino fundamental em contexto de ensino híbrido
Morais, Virgínia Maria de
2022
Desafios da educação em Guiné-Bissau: análise de livros didáticos de história e geografia do nono ano da educação básica, sob perspectiva da descolonização
Intanquê, Sabino Tobana
2022
Por uma pedagogia da emotividade na educação matemática: ensino, ética-estética e afetividade
Vargas, Jackson Luís Santos de
2022
Percepções de docentes da educação básica acerca das teorias e práticas pedagógicas em educação ambiental
Pedrotti, Stéphani Caroline
2022
Racialização e subjetividade no contexto escolar: a branquitude no desenvolvimento da autopercepção de crianças brancas
Oliveira, Felipe
Descubrimiento
Autor
1
Abreu, Gabriela Vieira Soares de
1
Aires, Kátia Michelle Lopes
1
Albert, Évelin
1
Albrecht, Lourdes Pasa
1
Amaral, Michele Pedroso do
1
Arieta, Mariana de Souza
1
Avila, Lanúzia Almeida Brum
1
Ballejo, Clarissa Coragem
1
Baranzeli, Caroline
1
Bauermann, Laura
.
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Tema
20
PROFESSORES - FORMAÇÃO PROFISSIONAL
14
ENSINO SUPERIOR
13
CIÊNCIAS - ENSINO
12
EDUCAÇÃO BÁSICA
12
PROFESSORES - ATUAÇÃO PROFISSIONAL
10
APRENDIZAGEM
9
ENSINO FUNDAMENTAL
9
MATEMÁTICA - ENSINO
8
TECNOLOGIA DIGITAL
7
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
.
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Fecha de sumisión
36
2022
53
2021
38
2020