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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2015Gamificação nas práticas pedagógicas em tempos de cibercultura: proposta de elementos de jogos digitais em atividades gamificadasCristina Martins; Lucia Maria Martins Giraffa
2012As contribuições de Hans-Georg Gadamer para a formação de professoresMarlene Rozek
2012ORGANIZANDO CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA A PARTIR DE TRAJETÓRIAS PERSONALIZAVEIS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕESPricila Kohl dos Santos; Lucia Maria Martins Giraffa
2012Modelagem Matemática na formação inicial e continuada de professoresFabio Espindola Cozza; Isabel Cristina Machado de Lara
2017O uso da plataforma KHAN ACADEMY como suporte à formação inicial de Professores dos anos iniciaisCaroline Tavares de Souza; Lucia Maria Martins Giraffa
2017O conhecimento e as crenças de professores na perspectiva da Educação Inclusiva: uma revisão sistemática da literatura nacionalGabriela Vieira Soares; Gabriela Dal Forno Martins; Marlene Rozek
2019A Formação Inicial de Professores para a Educação Básica: com a palavra, os gestores educacionais dos colégios maristasAdriana Justin Cerveira Kampff; Manuir José Mentges
2019A Formação Inicial de Professores para a Educação Básica: com a palavra, os gestores educacionais dos colégios maristasAdriana Justin Cerveira Kampff; Manuir José Mentges
2022Formação continuada de professores e percepção sobre diferenças entre dificuldades de aprendizagem e Discalculia do DesenvolvimentoAna Lúcia Purper Thiele; Isabel Cristina Machado de Lara
2022Licenciatura em Pedagogia e o ensino de Matemática nos anos iniciais: algumas convergências e divergênciasDiego de Vargas Matos; Isabel Cristina Machado de Lara