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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2015	Considerações metodológicas e práticas frente à realidade do Ensino de Ciências	José Luís Schifino Ferraro
2015	Diários de aula e formação de professores de Ciências	José Luís Schifino Ferraro
2017	O Pibid na forma de comunidade de prática: uma proposta de formação inicial e continuada de professores de Química	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2013	O educar pela pesquisa como proposta de reorganização curricular: relato de uma atividade de formação de professores	Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Marcelo Prado Amaral Rosa; Mayara Medaglia Leães de Souza; Maurivan Güntzel Ramos
2013	O interesse dos alunos em aulas de Química no contexto de uma comunidade de prática de professores: um estudo de caso	Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maurivan Güntzel Ramos
2015	A percepção de professores e licenciandos de Química sobre a aprendizagem: um exercício de Análise Textual Discursiva	Maurivan Güntzel Ramos; Marcus Eduardo Maciel Ribeiro; Maria do Carmo Galiazzi
2016	As concepções de bolsistas de iniciação científica (Pibid) sobre disciplinas da Licenciatura em Química	Camila Carvalho de Souza; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Cristiano Centeno Specht; Maurivan Güntzel Ramos
2013	Escolha e controle em um ambiente museal: um estudo com professores de ciências	Charles Tiago dos Santos Soares; Ana Maria Marques da Silva
2016	A investigação como princípio educativo na formação de professores de Ciências e Matemática	Adriana Breda; Cristiane Antonia Hauschild Nicolini; Jose Francisco Flores; Maurivan Güntzel Ramos; Valderez Marina de Rosário Lima
2015	Análise Textual Discursiva em processo: investigando a percepção de professores e licenciandos de Química sobre aprendizagem	Maurivan Güntzel Ramos; Marcus Eduardo M. Ribeiro; Maria do Carmo Galiazzi