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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2023	Tecnologias digitais nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática: percepções dos docentes sobre suas formações e atuações	Coral, Eduardo Abel
2023	As contribuições do ensino de matemática para a manutenção do sistema capitalista	Kuhn, Leticia Diello
2024	Engagement docente e discente no ensino superior: itinerários para a excelência acadêmica e sustentabilidade institucional	Etges, Adelmo Germano
2024	Educação tecnológica e desigualdade racial: assimetrias relacionadas à digitalidade na educação infantil na percepção docente	Garcia, Renata Gomes
2023	(E)labor(ator)iografias: histórias de vida de mulheres professoras de ciências	Freitas, Letícia Klimick de
2023	Modelagem matemática e a pesquisa como princípio educativo: uma análise de suas confluências	Oliveira, Jefferson Dantas de
2023	Percepções de estudantes acerca da relação das atividades de robótica com os pilares do pensamento computacional: estudo de caso em um espaço maker de uma escola privada de Porto Alegre	Rocha, Gabriel Gomes
2023	O ensino remoto emergencial e o desenvolvimento de competências e habilidades digitais : um estudo de caso com professoras do 1º ano do Ensino Fundamental	Peixoto, Raquel Thais Soares
2024	As críticas de Ivan Illich a estrutura escolar: diálogos entre as teias de aprendizagem e a handlungspädagogik como possível caminho de desenvolvimento de entornos educativos eficientes e salutares	Passoello, Germano Antônio da Paixão
2024	Percepções de professores de física do ensino médio sobre suas práticas docentes mediadas por tecnologias digitais nos contextos do ensino remoto emergencial e pós-pandêmico: uma análise à luz do TPACK	Dal Zotto, Íngridy Loreian