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Autor(s)
2022
A variação fonológica na sala de aula: uma proposta de objeto de aprendizagem sobre ditongos decrescentes
Borges, Daniella
2022
Translinguagem na educação bilíngue: uma análise das interações orais no 5° ano escolar
Morais, Maryvone Cunha de
2022
O ensino de português brasileiro como língua adicional para fins acadêmicos: o gênero acadêmico resumo
Assumpção, Jéssica Skibinski
2022
Descrição semântico-pragmática da escalaridade e aditividade de até, mesmo e ainda em português brasileiro
Rosa, Pamella Soares
2022
O uso da marcação de gênero neutro no Twitter por uma perspectiva sociolinguística
Baldez, Diovana da Silveira
2022
A divulgação científica como arena discursiva nas universidades brasileiras: (des)encontro de vozes nos dizeres de professores-pesquisadores
Fetter, Giselle Liana
2022
A construção dialógica da identidade: consciência linguística, interação discursiva e palavra alheia
Rocha, Thomas
2022
A feminização linguístico-discursiva no jornal A Classe Operária (1925-1930): política linguística em perspectiva dialógica
Boenavides, Débora Luciene Porto
2022
O olhar além das grades: uma leitura bakhtiniana do discurso aobre a imagem do profissional agente penitenciário no Estado do Rio Grande do Sul
Rosa, Renata Faria Amaro da Silva da
2022
Influência do conhecimento do objetivo de leitura na compreensão leitora e na consciência textual de alunos de 6º ano do ensino fundamental
Borges, Caroline Bernardes
Descubrimiento
Autor
1
Assumpção, Jéssica Skibinski
1
Baldez, Diovana da Silveira
1
Batista, Leonardo Machado
1
Boenavides, Débora Luciene Porto
1
Borges, Caroline Bernardes
1
Borges, Daniella
1
Fetter, Giselle Liana
1
Malcorra, Bárbara Luzia Covatti
1
Moll, Eduardo da Silva
1
Morais, Maryvone Cunha de
.
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Tema
4
DIALOGISMO
3
ANÁLISE DO DISCURSO
2
AQUISIÇÃO DA SEGUNDA LÍNGUA
2
LEXICOLOGIA
2
LINGUAGEM
2
PORTUGUÊS - ENSINO
1
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM
1
BILINGUISMO
1
COMPREENSÃO NA LEITURA
1
COMUNICAÇÃO NA CIÊNCIA
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