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Issue DateTitleAuthor(s)
2018Aproximações entre neurociência e educação: algumas considerações a partir de metanálise qualitativaRichter, Luciana
2011Aquisição e persistência de memória implícita em adultos saudáveisGomes, Roberta de Figueiredo
2008Atividades contextualizadas nas aulas de matemática para a formação de um cidadão críticoAltenhofen, Marcele Elisa
2013Atividades em ambientes naturais e afetividade nas aulas de biologia: um estudo de casoAlmeida, Marcus Mello de
2008Atividades interativas como geradoras de situações no campo conceitual da matemáticaBini, Márcia Bárbara
2015Aula dialogada na educação médica: um estudo quantitativoCunha, Laura Severo da
2006Auto-regulação da aprendizagem: atuação do pedagogo em espaços não-escolaresFrison, Lourdes Maria Bragagnolo
2005Avaliação da aprendizagem em química no ensino médio: a produção escrita como instrumentoMoreira, Maria Aparecida Oliveira
2008Avaliação de um programa de ensino-aprendizagem sobre o metabolismo de cálcio e fósforo para pacientes em hemodiáliseAraújo, Lílian Peres Righetto de
2020Clube de ciências como espaço de desenvolvimento das competências para ensinar: uma análise à luz da teoria de Philippe PerrenoudGonçalves, Tatiane Alves
2015Competências docentes relacionadas ao uso pedagógico de tecnologias digitais: um estudo envolvendo disciplinas semipresenciaisModelski, Daiane
2005Concepções de professores sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e de biologiaCaon, Céres Muniz
2018Consciência e relevância no diálogo pedagógico: uma interface psicolinguísticaSaraiva, Jonas Rodrigues
2018Conselhos gestores de unidades de conservação: espaços de aprendizagem através da participação socialMarques, Ketulyn Füster
2022Constituição da identidade docente na trajetória de professores de ciências da natureza que atuam por meio da pesquisa em sala de aulaThomaz, Estrella Marlene da Silva
2005Constituindo autores em projetos de aprendizagemCamargo, Fernanda Bedin
2006A construção de conceitos em matemática: uma proposta usando tecnologia de informaçãoPiccoli, Luís Alberto Prates
2021Construção de indicadores socioeducativos a partir da experiência museal no programa escola-ciência do museu de ciências e tecnologia da PUCRSGiglio, Roberta
2009Contribuições de projetos integrados na área das ciências da natureza à alfabetização científica de estudantes do ensino médioDuso, Leandro
2019Criatividade e aprendizagem na educação de jovens e adultos: discussões a partir da teoria da subjetividadeAzambuja, Isabella Kessler de