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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/18768
Tipo: conferenceObject
Título: A ATD como estratégia de análise da Agenda 2030: ensino de ciências presente na BNCC em interlocução com o desenvolvimento sustentável
Autor(es): Marlubia Corrêa de Paula
Gleny Terezinha Duro Guimarães
Tatiane Benvenuti
Fabiana Pauletti
En: Anais do V Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2020, 2020, Brasil.
Fecha de Publicación: 2020
Palabras clave: EDUCAÇÃO
Análise Textual Discursiva
desenvolvimento sustentável
URI: https://hdl.handle.net/10923/18768
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