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Resultados em Itens:

Data de publicação	Título	Autor(es)
2009	Avaliação de uma oficina sobre biomas brasileiros junto à licenciandos em ciências biológicas, utilizando o sensoriamento remoto como ferramenta	Santos, Juliana Mariani
2007	A bioética num enfoque educacional: implicações na formação de professores de ciências e biologia	Wilges, Lia Bárbara Marques
2010	O processo de significação da experiência museal: um estudo sobre o contexto pessoal de professores de ciências	Soares, Charles Tiago dos Santos
2008	Grupos de estudo: uma possibilidade para qualificar a aprendizagem em ciências nas séries iniciais	Fagundes, Suzana Margarete Kurzmann
2016	Integração entre cultura científica e cultura artística no ensino de ciências	Flores, José Francisco
2010	Pensamento complexo: representações de professores de ciências e matemática	Martinelli, Rodiane Ouriques
2015	A interdisciplinaridade, pelo olhar de um grupo de professores de ciências da rede municipal de Canoas, RS, Brasil	Gallon, Mônica da Silva
2015	Interdisciplinaridade no ensino de ciências: uma análise dessa prática e de suas interfaces com a educação física escolar	Bicca Júnior, Walter Romeu
2018	Neurociências e seus vínculos com ensino, aprendizagem e formação docente: percepções de professores e licenciados da área de ciências da natureza	Thomaz, Estrella Marlene da Silva
2018	O conhecimento de neurociência cognitiva e a valorização por professores de cursos de licenciatura da área de ciências da natureza	Santos, Martha Rheingantz dos