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Data de publicação
Título
Autor(es)
2008
Grupos de estudo: uma possibilidade para qualificar a aprendizagem em ciências nas séries iniciais
Fagundes, Suzana Margarete Kurzmann
2007
Educaidade: para além da objetivação do educando
Silva, Luciana Ferreira da
2012
Reunião pedagógica: a formação continuada no espaço escolar
Vogt, Grasiela Zimmer
2008
Uma contribuição para o ensino de Genética
Silveira, Luis Fernando dos Santos
2011
História de formação e atuação docente: um estudo sobre dimensões da (in) satisfação junto a um grupo de professores, em uma escola de ensino fundamental de Porto Alegre
Jagmin, Cléia Rení Fortes
2016
A espiral da aprendizagem docente: processos formativos de egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Marquezan, Fernanda Figueira
2016
Integração entre cultura científica e cultura artística no ensino de ciências
Flores, José Francisco
2017
Contribuições do TCC para a formação de professores pedagogos: um estudo de caso em uma instituição de ensino superior
Moura, Josiel da Rosa
2017
A formação continuada de professores: o design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na educação básica
Spagnolo, Carla
2012
Saberes docentes na educação a distância no ensino superior
Santos, Simone Moreira dos
Descoberta
Autor
2
Breda, Adriana
2
Machado, Viviane Guidotti
2
Martins, Cristina
2
Ribeiro, Marcus Eduardo Maciel
2
Silva, Marcelo Oliveira da
2
Simon, Marinice Souza
2
Spagnolo, Carla
1
Abianna, Izabel Christina Brum
1
Albert, Évelin
1
Amaral, Michele Pedroso do
.
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Assunto
21
PEDAGOGIA
14
APRENDIZAGEM
14
EDUCAÇÃO CONTINUADA
13
PROFESSORES - ATUAÇÃO PROFISSIONAL
12
CIÊNCIAS - ENSINO
12
ENSINO SUPERIOR
12
PRÁTICA DE ENSINO
11
MATEMÁTICA - ENSINO
10
ENSINO FUNDAMENTAL
8
TECNOLOGIA EDUCACIONAL
.
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Data de submissão
24
2020 - 2024
97
2010 - 2019
28
2006 - 2009