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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)
2020Memória, ética e estética: algumas considerações a partir de Adorno, Levinas e Gur-Ze?evPicoli, Bruno Antonio; Alexandre Anselmo Guilherme
2017Educação continuada na docência: reflexões a partir de Bourdieu e Gur-ze?evAlexandre Anselmo Guilherme; denise dalpiaz antunes; Lucas Rech da Silva
2019PROFESSIONAL KNOWLEDGE-BUILDING IN TEACHER EDUCATION: SOME REFLEXIONS FROM GUR-ZE?EVAlexandre Anselmo Guilherme; Valderez Lima; Rosana Gessinger
2021-Ao vencedor, as batatas-: critérios de classificação de periódicos no estrato A1 da base Qualis e dinâmicas de competição na área da EducaçãoAlexandre Anselmo Guilherme; CHERON, CIBELE; BRITO, RENATO DE OLIVEIRA
2017Internationalization of Higher Education: A Perspective from the Great SouthMOROSINI, MARILIA COSTA; CORTE, MARILENE DALLA; Alexandre Anselmo Guilherme
2017PAULO FREIRE E GERT BIESTA: UM DIÁLOGO FECUNDO SOBRE A EDUCAÇÃO PARA ALÉM DA FACILITAÇÃO DA APRENDIZAGEMAlexandre Anselmo Guilherme; DE FREITAS, A. L. S.
2016PROSSEGUINDO O DIÁLOGO ENTRE O PENSAMENTO DE PAULO FREIRE E GERT BIESTAAlexandre Anselmo Guilherme
2016Do we have a right to education or a duty to educate ourselves? An enquiry based on Fichtes views on educationAlexandre Anselmo Guilherme
2018Considering the Role of the Teacher: Buber, Freire and Gur-Ze?evAlexandre Anselmo Guilherme; MORGAN, W. JOHN
2017Teachers´ lifelong learning: Emerging dialogues from Gert Biesta´s philosophical viewsAlexandre Anselmo Guilherme; STEREN DOS SANTOS, BETTINA; SPAGNOLO, CARLA

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