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dc.contributor.authorEISENKRAEMER, RAQUEL ELOISA-
dc.contributor.authorJAEGER, ANTONIO-
dc.contributor.authorLilian Milnitsky Stein-
dc.date.accessioned2016-09-26T17:57:29Z-
dc.date.available2016-09-26T17:57:29Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.issn0103-863X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/9151-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofPaidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectmemory-
dc.subjectinformation retrieval-
dc.subjectlearning-
dc.titleA Systematic Review of the Testing Effect in Learning-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2016-09-26T17:57:28Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1590/1982-43272356201314-
dc.jtitlePaidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso)-
dc.volume23-
dc.issue56-
dc.spage397-
dc.epage406-
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