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  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/8673
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dc.contributor.authorIsabel Cristina de Moura Carvalho-
dc.contributor.authorMauro Grün-
dc.contributor.authorMaria Rita Avanzi-
dc.date.accessioned2016-07-29T19:42:56Z-
dc.date.available2016-07-29T19:42:56Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.issn0101-3262-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/8673-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofCadernos CEDES (Impresso)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjecthermenêutica-
dc.subjectpaisagem-
dc.subjectFenomenologia-
dc.subjectexperiência-
dc.title(Reimpressao) Paisagens da compreensão: contribuições da hermenêutica e da fenomenologia para uma epistemologia da educação ambiental-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2016-07-29T19:42:55Z-
dc.jtitleCadernos CEDES (Impresso)-
dc.volume77-
dc.issue2-
dc.spage99-
dc.epage115-
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