Prisioneiros da história: trajetórias intelectuais na imprensa negra meridional

Abstract

A principal fonte de pesquisa da presente tese foram os jornais dirigidos para a população negra no estado do Rio Grande do Sul (Brasil), nos anos de 1892 a 1930. Reconhecida pela historiografia brasileira como imprensa negra, os periódicos nos deram a possibilidade de refletir sobre a participação política dos negros na história do Estado. Nessa direção, no primeiro capítulo, buscamos dialogar com as recepções das categorias de “pós-abolição”, “pós-colonialismo” e “diáspora africana” no Brasil, e a importância do Movimento Negro para a emergência da historiografia recente, que passou a definir outros lugares para os negros na história do país. No correr da tese, fizemos uso dos conceitos de etnicidade, memória social, “dupla consciência”, dentre outros, para entender como se deu o processo de inserção e mobilidade social dos jornalistas e redatores. Eles usaram os jornais como meios de comunicação com o que se passava no Estado, no país e nos Estados Unidos, e ocuparam os lugares sociais de lideranças étnicas que definiram as estratégias de superação do racismo e do preconceito.

The primary sources used for the present thesis consisted of newspapers published between 1892 and 1930 that were intended for the afro-descendant population of Rio Grande do Sul state, Brazil. Known in Brazilian historiography as the Black Press, the periodicals gave us the possibility to reflect on the political participation of the afro-descendant population in the history of the state. Thus, in the first chapter we focused on a dialogue with the reception of the categories of “post-abolition”. “post-colonialism” and “African Diaspora” in Brazil, as well as on the importance of the Black Movement to the emergence of the recent historiography, which began to establish additional roles for the afro-Brazilians in the history of the country. Further along in the thesis, we used the concepts of ethnicity, social memory, and double consciousness, among others, to understand the process of social insertion and mobility of the journalists and editors. They used the newspapers as a means of communication with what was happening in the state, in the country and in the United States of America, received social recognition as ethnic leaders and set strategies for overcoming racism and prejudice.