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Tipo: conferenceObject
Título: Reflexões sobre ações pedagógicas emergentes em propostas para o ensino de Progressões Aritméticas a partir da articulação entre História da Matemática e Etnomatemática
Autor(es): Juliana Batista Pereira dos Santos
Isabel Cristina Machado de Lara
En: Anais do I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática e II Simpósio do PPG em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS, 2022, Brasil.
Fecha de Publicación: 2022
Palabras clave: Etnomatemática
História da Matemática
Propostas de ensino
Progressões Aritméticas
URI: https://hdl.handle.net/10923/25003
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