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dc.contributor.authorAna Cecília Bisso Nunes-
dc.contributor.authorAndré Fagundes Pase-
dc.contributor.authorEduardo Campos Pellanda-
dc.contributor.authorMarcelo Crispim da Fontoura-
dc.date.accessioned2022-05-16T18:31:06Z-
dc.date.available2022-05-16T18:31:06Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1549-2230-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/21627-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofRevista Teknokultura-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectcomunicação-
dc.subjectmobilidade-
dc.subjectjornalismo móvel-
dc.subjectensino de jornalismo-
dc.subjectpesquisa-
dc.subjectprogramação-
dc.titleO ensino de criacao de apps moveis para estudantes de jornalismo: um estudo de caso do AppInventor no Brasil-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2022-05-16T18:31:04Z-
dc.jtitleRevista Teknokultura-
dc.volume14-
dc.issue2-
dc.spage277-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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