1. Repositório PUCRS
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  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/20309
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorATHAYDE, MARCIA DE LIMA-
dc.contributor.authorMENDONÇA FILHO, EUCLIDES JOSÉ DE-
dc.contributor.authorRochele Paz Fonseca-
dc.contributor.authorSTEIN, LILIAN MILNITSKY-
dc.contributor.authorGIACOMONI, CLAUDIA HOFHEINZ-
dc.date.accessioned2021-12-13T14:45:59Z-
dc.date.available2021-12-13T14:45:59Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2175-3563-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10923/20309-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPsico-USF-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectdesenvolvimento de instrumentos de avaliação-
dc.subjectneuropsicologia escolar-
dc.subjectleitura-
dc.subjectTDE II-
dc.titleDesenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2021-12-13T14:45:59Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1590/1413-82712019240203-
dc.jtitlePsico-USF-
dc.volume24-
dc.issue2-
dc.spage245-
dc.epage257-
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