| Abstract: | Com a aprovação da Emenda Constitucional nº25 em 1985 o analfabeto passa a compor o eleitorado do país. Desde 1824, diferentes políticas vieram a se debruçar sobre o sistema eleitoral brasileiro, estabelecendo critérios qualificatórios para o exercício do voto. Em 1881, a partir da Lei Saraiva, o analfabeto passou a ser excluído com a exigência do voto letrado, deixando o país com um dos menores eleitorados já registrados comparado a sua população. Em 1945 esse percentual havia superado os 15%, chegando a 33% nos anos de 1970. A marca dos 50% só foi superada a partir dos anos de 1980 com a redemocratização do país em paralelo a consolidação do voto dos analfabetos, 104 após a sua exclusão. Nossa proposta aqui surge da problemática exposta, preocupada em compreender essa relação tardia, orientando-se em analisar os discursos produzidos na imprensa brasileira daquele período, especificamente nos jornais Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo sobre o voto dos analfabetos na redemocratização do país. Esses discursos explicitaram diferentes elaborações acerca da pauta, evidenciando conflitos e tensões em torno da sua consolidação, profundamente associados às diferentes transformações que estavam em jogo na transição do regime militar para o regime democrático e na construção do Estado Democrático de Direito que estabeleceu uma nova Constituição Federal para o país, em 1988. Em texto constitucional e nos discursos explorados, não há uma construção hegemônica em torno da pauta, há pelo contrário, forte a tensão, resultando na garantia do voto do analfabeto e ao mesmo tempo, estabelecendo-o de forma facultativa, sem direito ao alistamento e elegibilidade.
Approved Constitutional Amendment No. 25 in 1985, the illiterate vote becomes part of the country's electorate. Since 1824, different norms have come to focus on the Brazilian electoral system, establishing qualifying criteria for the exercise of the vote. In 1881, after the “Saraiva Law”, the illiterate person was excluded from the electorate as a result of the requirement of a literate vote, leaving the country with one of the smallest electorates compared to its population, between 1.5%. In 1945, this percentage had surpassed 15%, reaching 33% in the 1970s. The 50% mark was only surpassed from the 1980s onwards with the country's redemocratization in parallel with the consolidation of the illiterate vote, 104 years after your exclusion. From this problematic exposed, this research arises, concerned with understanding this late relationship, aiming to analyze the discourses produced in the Brazilian press of that period, specifically in the newspapers Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo on the vote of illiterate people in redemocratization of the country. These speeches explained different elaborations about the agenda, showing conflicts and tensions around its consolidation, deeply associated with the different transformations that were at stake in the transition from the military to the democratic regime, in the construction of the Democratic State of Law that established a new Constitution Federal for the country, in 1988. In the constitutional text and in the discourses explored, there is no hegemonic construction around the subject, on the contrary, there is strong tension, resulting in the guarantee of the illiterate vote and, at the same time, establishing it on an optional basis, without the right to enlistment and eligibility. |
