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dc.contributor.authorLuciane Piccolo-
dc.contributor.authorRochele Paz Fonseca-
dc.contributor.authorAdriane Xavier Arteche-
dc.contributor.authorGRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO-
dc.contributor.authorJerusa Salles-
dc.date.accessioned2019-10-31T14:50:02Z-
dc.date.available2019-10-31T14:50:02Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn1678-7153-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/15915-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofPSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA-
dc.rightsopenAccess-
dc.titleInfluence of family socioeconomic status on IQ, language, memory and executive functions of Brazilian children-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-10-31T14:50:01Z-
dc.identifier.doiDOI:10.1186/s41155-016-0016-x-
dc.jtitlePSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA-
dc.volume29-
dc.issue1-
dc.spage1-
dc.epage10-
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