1. Repositório PUCRS
  2. PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS
  3. Artigo de Periódico
Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/15886
Registro Completo de Metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMARLENE ROSEK-
dc.contributor.authorClaus Dieter Stobäus-
dc.date.accessioned2019-10-30T18:09:14Z-
dc.date.available2019-10-30T18:09:14Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn2151-4771-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/15886-
dc.language.isoen-
dc.relation.ispartofCREATIVE EDUCATION-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectEDUCAÇÃO ESPECIAL-
dc.subjectEDUCAÇÃO E SAÚDE-
dc.subjectEDUCAÇÃO-
dc.subjectINCLUSÃO-
dc.subjectNARRATIVAS-
dc.subjectgadamer-
dc.titleSPECIAL EDUCATION TEACHERS LIFE STORIES: SUBJECTIVITY AND EDUCATION-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-10-30T18:09:13Z-
dc.identifier.doiDOI:10.4236/ce.2017.812133-
dc.jtitleCREATIVE EDUCATION-
dc.volume8-
dc.issue12-
dc.spage1957-
dc.epage1967-
Aparece nas Coleções:Artigo de Periódico

Arquivos neste item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
SPECIAL_EDUCATION_TEACHERS_LIFE_STORIES_SUBJECTIVITY_AND_EDUCATION.pdf264,46 kBAdobe PDFAbrir
Exibir
Ver em formato simples Ver estatísticas Busque outras versões desse texto via SFX


Todos os itens no Repositório da PUCRS estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, e estão licenciados com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional. Saiba mais.