Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinar

Utilize este identificador para citar ou criar um atalho para este documento: https://hdl.handle.net/10923/15052

Tipo:	Article
Título:	Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinar
Autor(es):	Estrella Thomaz Maurivan Güntzel Ramos Fernanda de Fraga Inacio
In:	Enseñanza de las Ciências
Data de Publicação:	2017
Volume:	2017
Página Inicial:	5041
Página Final:	5046
Palavras-chave:	ensino de Ciências ensino fundamental perguntas dos estudantes interdisciplinaridade pensamento complexo
URI:	http://hdl.handle.net/10923/15052
ISSN:	2174-6486
Aparece nas Coleções:	Artigo de Periódico

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