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  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/14783
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dc.contributor.authorMaria Tereza Amodeo-
dc.date.accessioned2019-05-23T13:28:17Z-
dc.date.available2019-05-23T13:28:17Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1809-3507-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/14783-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPalimpsesto-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectliteratura-
dc.subjectENSINO-
dc.subjecttransdisciplinaridade-
dc.subjecttecnologias da informação-
dc.titleA LINGUAGEM LITERÁRIA COMO EXERCÍCIO DE ALTERIDADE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TRANSDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM TEMPOS DE INFORMÁTICA-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-05-23T13:28:16Z-
dc.jtitlePalimpsesto-
dc.volume16-
dc.issue25-
dc.spage1/1-
dc.epage20-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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A_LINGUAGEM_LITERARIA_COMO_EXERCICIO_DE_ALTERIDADE_PRATICAS_PEDAGOGICAS_TRANSDISCIPLINARES_NA_FORMACAO_DE_LEITORES_EM.pdf824,53 kBAdobe PDFAbrir
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