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dc.contributor.authorMónica de la Fare-
dc.contributor.authorIsabel C. M. Carvalho-
dc.contributor.authorMarcos Villela Pereira-
dc.date.accessioned2019-04-25T19:47:47Z-
dc.date.available2019-04-25T19:47:47Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1981-2582-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/14647-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofREVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE)-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjecteducação-
dc.subjectRegulação-
dc.subjectCiências Humanas e Sociais-
dc.subjectÉtica-
dc.subjectPesquisa/formação-
dc.titleÉtica e pesquisa em educação: entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-04-25T19:47:47Z-
dc.identifier.doiDOI:10.15448/1981-2582.2017.2.27603-
dc.jtitleREVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE)-
dc.volume40-
dc.issue2-
dc.spage192-
dc.epage202-
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