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  3. Artigo de Periódico
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/14546
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dc.contributor.authorDaiane Modelski-
dc.contributor.authorLucia Maria Martins Giraffa-
dc.date.accessioned2019-04-12T12:38:37Z-
dc.date.available2019-04-12T12:38:37Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2177-1626-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10923/14546-
dc.language.isopt_BR-
dc.relation.ispartofPESQUISEDUCA-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectPráticas Pedagógicas-
dc.subjectFormação Docente-
dc.subjecttecnologias digitais-
dc.titleFormação docente, práticas pedagógicas e tecnologias digitais: reflexões ainda necessárias-
dc.typeArticle-
dc.date.updated2019-04-12T12:38:36Z-
dc.jtitlePESQUISEDUCA-
dc.volume10-
dc.issue10-
dc.spage116-
dc.epage133-
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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