1. Repositório PUCRS

Visualizando por Tema APRENDIZAGEM

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Fecha de PublicaciónTítuloAutor(s)
2011Análise de uma proposta construtivista de ensino de frações por meio da resolução de problemasPolese, Felipe Oneda
2014Aprendendo a ser mulher: contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da LuaGeiger, Luciene
2021Aprender (n)a horta urbana: práticas e experiências em comunidadeSchmitt, Lilian Alves
2016O aprender como produção humana: os sentidos subjetivos acerca da aprendizagem produzidos por adolescentes em situação de vulnerabilidade social-
2019Aprendizagem adaptativa por meio da experiência de aprendizagem mediadaSantos, Elisângela Ribas dos
2015Aprendizagem de conceitos de área e perímetro com o GeoGebra no 6º ano do ensino fundamentalBallejo, Clarissa Coragem
2008Aprendizagem de conceitos geométricos em ambiente de geometria dinâmica: uma análise da produção de alunos de 7ª e 8ª séries do ensino fundamentalRosa, Renata Urruth
2014Aprendizagem de estatística na EJA com tecnologia: uma sequência didática com base nos registros de representação semióticaLima, Reinaldo Feio
2012Aprendizagem de geometria a partir de saberes, vivências e interações de alunos da EJA numa escola públicaBortollini, Veridiana Rabaioli
2012Aprendizagem de geometria plana por meio de técnicas de sensoriamento remotoGil, Karen Henn
2017Aprendizagem e espiritualidade em Ecovilas: quando “o Universo todo ensina”Comunello, Luciele Nardi
2011Aprendizagem sem erro em idosos nas oficinas de inclusão digitalGoulart, Denise
2015Aprendizagens musicais na educação infantil em escolas da rede privada de Porto Alegre: com a palavra, o professorRamos, Giane
2018Aproximações entre neurociência e educação: algumas considerações a partir de metanálise qualitativaRichter, Luciana
2011Aquisição e persistência de memória implícita em adultos saudáveisGomes, Roberta de Figueiredo
2008Atividades contextualizadas nas aulas de matemática para a formação de um cidadão críticoAltenhofen, Marcele Elisa
2013Atividades em ambientes naturais e afetividade nas aulas de biologia: um estudo de casoAlmeida, Marcus Mello de
2008Atividades interativas como geradoras de situações no campo conceitual da matemáticaBini, Márcia Bárbara
2015Aula dialogada na educação médica: um estudo quantitativoCunha, Laura Severo da
2006Auto-regulação da aprendizagem: atuação do pedagogo em espaços não-escolaresFrison, Lourdes Maria Bragagnolo
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