Repositório PUCRS: Percorrer o Repositório da PUCRS

Percorrendo por Autor Rocha Filho, João Bernardes da

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Data de publicação	Título	Autor(es)
2008	Análise dos conceitos sobre a origem da vida nos livros didáticos do ensino médio, na disciplina de biologia, de escolas públicas gaúchas	Machado, Márcio Fraiberg
2011	As atitudes de estudantes do ensino médio em relação à disciplina de matemática em escolas do município de Viamão	Silva, Vagner Jorge da
2006	Atitudes de estudantes do ensino médio em relação à física	Menegotto, José Carlos
2013	Atividades em ambientes naturais e afetividade nas aulas de biologia: um estudo de caso	Almeida, Marcus Mello de
2015	Avaliação no ensino de ciências: estudo na implantação da pedagogia de projetos em escola pública de ensino básico da região metropolitana de Porto Alegre	Prasniski, Maria Elena Tobolski
2021	Caminito cognoscitivo além da abóbada: o despertar da interpretação essencial sintética em uma dimensão poiética para pesquisas qualitativas no ensino	Medeiros, Geisa da Silva
2014	Causas pelas quais os alunos reduzem o interesse pela física na transição do ensino fundamental para o médio na perspectiva da supervisão escolar de escolas particulares de Porto Alegre e região metropolitana	Cima, Rodrigo Cardoso
2017	Como a transdisciplinaridade se manifesta no ensino de ciências e matemática, na licenciatura em pedagogia EAD	Kolling, Daniel
2019	Como o ensino de cosmologia pode contribuir para o desenvolvimento de atitudes transdisciplinares nos alunos?	Dopico, Sabrina Isis Bruganarotto
2021	Os conhecimentos relacionados ao desenvolvimento do pensamento algébrico na formação de professores dos anos iniciais: análise de produções científicas da área, documentos oficiais e sistemas de avaliação da educação no Brasil	Frasnelli, Débora Cristine
2020	A constituição do sujeito professor-orientador de feiras de ciências	Gallon, Mônica da Silva
2008	Construindo uma percepção complexa da realidade a partir do estudo dos fractais	Gressler, Márcia Denise
2011	Dificuldades encontradas na aplicação dos referenciais curriculares por professores de física de uma escola pública de Porto Alegre: uma análise fenomenológica	Schier, Adriana Otaki
2009	Disruptores endócrinos: uma abordagem interdisciplinar para o ensino de ciências	Leite, Carlos Miguel Silva
2006	Educação continuada para docentes: reconstrução permanente	Dias, Denise de Oliveira
2019	Educação estatística e as possibilidades de trabalho transdisciplinar nos anos finais do ensino fundamental	Corrêa, Alessandra de Abreu
2008	O ensino da física moderna no ensino médio: necessidades e dificuldades no oeste catarinense	Kessler, Sérgio Luís
2013	O ensino de física das radiações em ambientes hospitalares: avaliação das concepções sobre raios x com enfoque na prevenção e tecnologia	Luz, Renata Matos da
2017	Ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: estudo das concepções teóricas e práticas pedagógicas de professores da área das ciências da natureza	Rebello, Ana Paula Santos
2010	Estudo da reconstrução do conhecimento dos alunos por meio de investigação: o consumo de energia elétrica nos aparelhos residenciais	Lunkes, Mércio José

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