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Browsing by Author Pereira, Vera Wannmacher

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Issue Date	Title	Author(s)
2008	Compreensão de história e consciência fonológica de crianças pré-escolares	Wolff, Clarice Lehnen
2019	A compreensão leitora e a consciência linguística de alunos de 9º ano: uma análise comparativa entre Brasil e Portugal	Valente, Patrícia Martins
2013	Compreensão leitora e atenção seletiva: um estudo com alunos do ensino médio	Fonseca, Luísa Mocelin
2006	Compreensão leitora e conhecimento de estrutura predominantemente argumentativa do gênero crônica	Chaves, Jésura Lopes
2021	Compreensão leitora e consciência textual de textos narrativos em interface com o bem-estar: um estudo com pacientes psiquiátricos internados	Neves, Patricia de Andrade
2017	Compreensão leitora e consciência textual na predição leitora: um estudo com alunos do 6º ano do ensino fundamental a partir da leitura de uma fábula	Baretta, Danielle
2019	Compreensão leitora e consciência textual, considerando atenção e hábitos de leitura: um estudo com alunos de Ensino Fundamental/9º ano e Ensino Médio/3º ano	Rosa, Gabrielle Perotto de Souza da
2017	Compreensão leitora e consciência textual: um estudo sobre uma proposta de atividades para pacientes psiquiátricos internados	Neves, Patricia de Andrade
2011	Uma conexão entre leitura, escritura e consciência textual	Chaves, Jésura Lopes
2018	Consciência e relevância no diálogo pedagógico: uma interface psicolinguística	Saraiva, Jonas Rodrigues
2011	Consciência fonológica e aquisição da língua escrita: conhecimentos linguísticos na prática	Santos, Liliana Fraga dos
2013	Consciência linguística no emprego de tempos verbais e compreensão leitora	Santos, Thaís Vargas dos
2015	Consciência metatextual, compreensão leitora e resumo de histórias: possíveis relações em uma perspectiva psicolinguística	Lopes, Marília Marques
2017	Consciência sintática de crianças de 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental: instrumento de avaliação	Santos, Thaís Vargas dos
2018	O conto sob a perspectiva da psicolinguística em interface com a literatura: compreensão leitora, consciência textual e processamento	Prado, Leandro Lemes do
2015	Descobrindo as rimas em poemas: estudo sobre os efeitos das rimas na consciência fonológica e suas relações com os demais níveis de consciência linguística durante o processo de alfabetização	Wolff, Clarice Lehnen
2021	Desenvolvimento da compreensão leitora com foco na estratégia de inferência no ano final do ensino fundamental	Lussani, Brendom da Cunha
2021	O desenvolvimento da compreensão leitora e da consciência textual: um estudo com alunos de 6° e 9° anos do ensino fundamental II	Carvalho, Roberta Silveira
2008	Desenvolvimento semântico e compreensão de história em crianças de cinco e seis anos	Carvalho, Queiti
2009	Emprego de conjunções e compreensão leitora: um estudo com alunos da 8ª série do ensino fundamental	Valente, Patrícia Martins

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