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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10923/19354
Tipo: Article
Título: A inclusão sob a perspectiva crítica: estado da arte e notas para a formação de professores
Autor(es): Gabriela Sehnem Heck
José Luís Schifino Ferraro
En: Revista Brasileira de Educação, Cultura e Linguagem
Fecha de Publicación: 2020
Volumen: 4
Número: 7
Primera página: 1
Última página: 22
Palabras clave: Biopolítica
formação de professores
inclusão
crítica
URI: https://hdl.handle.net/10923/19354
ISSN: 2526-4052
Aparece en las colecciones:Artigo de Periódico

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