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2022
Do presencial ao “novo presencial”: construções e ressignificações pedagógicas realizadas pelos professores formadores de futuros docentes de matemática no período pandêmico da COVID-19
Clesar, Caroline Tavares de Souza
2006
Estudo de estratégias metodológicas e avaliativas para superar dificuldades de matemática em nível médio identificadas por meio do SAEB – 2003
Vargas, Maria Cattani
2005
Matemática e arte: uma associação possível
Antoniazzi, Helena Maria
2006
Modelagem matemática e resolução de problemas
Machado, Elisa Spode
2019
Objeto de aprendizagem na forma de game como auxílio ao professor na promoção do ensino
Lima, Rubens Renato da Silva de
2005
Projetos de aprendizagem e educar pela pesquisa como prática de cidadania
Nicolini, Cristiane Antonia Hauschild
2015
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Miranda, Ana Sofia Macedo Szczepaniak
2004
A utilização de material didático-pedagógico em ateliês de matemática, para o estudo do teorema de Pitágoras
Mottin, Elisandra