Repositório PUCRS: Percorrer o Repositório da PUCRS

Percorrendo por Assunto TECNOLOGIA DIGITAL

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Data de publicação	Título	Autor(es)
2021	Ensino de história: realidade aumentada enquanto recurso pedagógico	Castro, Thomas Selau de
2023	O ensino remoto emergencial e o desenvolvimento de competências e habilidades digitais : um estudo de caso com professoras do 1º ano do Ensino Fundamental	Peixoto, Raquel Thais Soares
2013	O ensino superior de relações públicas: formação digital, práticas e desafios na UFSM	Rhoden, Valmor
2020	Ensino técnico e formação docente: reflexões em tempos líquidos e ofertas abundantes	Santos, Tatiana Fruscalso dos
2015	Formação continuada de professores: experiências integradoras de políticas educacionais - PNAIC e PROUCA - para alfabetização no ensino fundamental de uma escola pública	Tedesco, Sirlei
2014	Graduação a distância e práticas pedagógicas apoiadas por tecnologias digitais: um estudo no curso de pedagogia	Massaro, Giselle
2012	Inclusão digital de professores: uma proposta de construção de trajetórias personalizáveis em cursos na modalidade a distância	Santos, Pricila Kohls dos
2009	Uma investigação acerca do uso educacional do ambiente second life no ensino de matemática	Cunha, Patricia Freire Vieira da
2020	Material didático digital em plataforma de educação on-line: um estudo de caso em escola confessional de educação básica	Cardoso, Gilson de Oliveira
2024	Percepções de professores de física do ensino médio sobre suas práticas docentes mediadas por tecnologias digitais nos contextos do ensino remoto emergencial e pós-pandêmico: uma análise à luz do TPACK	Dal Zotto, Íngridy Loreian
2015	Pirataria de audiovisual: o protocolo BitTorrent como forma extraoficial de distribuição online de longas-metragens	Furini, Liana Gross
2022	Plataformas de streaming, rupturas tecnológicas e alterações nas dinâmicas das audiências do espaço audiovisual brasileiro (2011-2021)	Cardoso, Jéferson Cristiano Cortes Zambom
2022	Políticas públicas de transformação digital: os processos de mudança e a formação da agenda	Moura, Luzia Menegotto Frick de
2018	A prática pedagógica na formação de professores com o uso de TDIC sob o foco das objetivações de Agnes Heller: Brasil e Portugal num estudo de caso múltiplo integrado	Paula, Marlúbia Corrêa de
2020	Práticas pedagógicas remixadas: possibilidades de estratégias docentes alinhadas a tendências emergentes da cultura digital	Martins, Cristina
2022	Proposta de um modelo para o desenvolvimento de competências dos estudantes de engenharia	Garbin, Fernanda Gobbi De Boer
2020	Tecnologias digitais aplicadas ao ensino de matrizes: as percepções de alunos de uma escola do Rio Grande do Sul	Siqueira, Amanda Cristina
2017	Tecnologias digitais como alternativa complementar à comunicação entre a família e a escola: um estudo na educação infantil	Silva, Ana Paula Rocha da
2023	Tecnologias digitais nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática: percepções dos docentes sobre suas formações e atuações	Coral, Eduardo Abel
2018	Uso de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem de álgebra linear na perspectiva das teorias da aprendizagem significativa e dos registros de representação semiótica	Kripka, Rosana Maria Luvezute

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